Месяц против пожара

1/8

1/1

Отдел образования Буденновского

районного в г. Донецке совета

Донецкий учебно-воспитательный комплекс №119

Донецкого городского совета Донецкой области

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

по проведению Месячника «Предотвращение пожаров в результате шалостей с огнем»

№

п/п

Мероприятия

Дата

Класс

Ответственные

Оформление стенда «Коварная спичка»

02.10.

2014-

8-10

Гущина Е.В.

Павелко Е.В.

Единый классный час по теме: «Правила противопожарной безопасности»

08.10.

2014

1-11

Куриленко Н.И.

Классные руководители

Оформление выставки в библиотеке «Служба 101»

07.10.2014

1-11

Гущина Е.В.

Кубрякова Е.Б.

КВК «Помощники юных пожарных»

16.10.2014

8-9

Куриленко Н.И.

Гущина Е.В.

Калюга Е.В.

Игровые тематические конкурсы и загадки

17.10.2014

4-7

Гущина Е.В.

Классные руководители

Конкурс рисунков «Мы юные пожарные»

21.10.2014

1-5

Гущина Е.В.

Митяй В.Ю.

Викторина «Огонь – друг или враг?»

23.10.2014

5-11

Куриленко Н.И.

Классные руководители

Беседа «Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой»

27.10.2014

1-4

Гущина Е.В.

Классные руководители

Беседа «Пожарным можеш ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан!»

28.10.2014

4-7

Гущина Е.В.

Классные руководители

Директор Н.Ю. Юрченко

ОТЧЁТ

С 01.10.2014 года по 31.10.2014 года в Донецком учебно-воспитательном комплексе № 119 проходил месячник пожарной безопасности.

Цель проведения месячника: систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей, учить правилам поведения при пожаре, повысить внимание родителей к изучению правил пожарной безопасности и мер профилактики в быту.

Во время проведения месячника администрация и педагогический коллектив комплекса уделяли внимание следующим направлениям профилактической работы по пожарной безопасности:

v изучение Правил пожарной безопасности и мер по защите от огня жизни и здоровья детей, обучение действиям в условиях пожара и других чрезвычайных ситуациях;

v активизация и поддержка творческой инициативы обучающихся, вовлечение их в творческую деятельность в области пожарной безопасности;

v поддержка курса основ безопасности жизнедеятельности в сфере пожарной безопасности;

v профессиональная ориентация подростков (привитие интереса к профессии пожарного, спасателя);

v усиление противопожарной пропаганды;

v профилактика правонарушений несовершеннолетних в области пожарной безопасности;

v привитие навыков осторожного обращения с огнем и пожароопасными предметами, умения использовать средства пожаротушения.

В рамках месячника были проведены следующие мероприятия:

1. По школе издан приказ №392 от 01.10.2014 г.

«О проведении Месячника по поводу предотвращения пожаров в результате шалостей с огнем».

2. До 03.10.2014 года проведена проверка исправности наружного водоснабжения, работоспособность систем автоматической пожарной сигнализации и систем оповещения о пожаре.

3. Проведена инвентаризация огнетушителей.

4. 01.10.2014 года на совещании при директоре рассматривался вопрос организации противопожарной безопасности в школе.

5. 01.10.2014 года был проведен внеплановый инструктаж по пожарной безопасности.

6. 31.10.2014 года было проведено совещание классных руководителей по вопросам организации и проведения Месячника по противопожарной безопасности

В соответствии с планом проведения недели пожарной

безопасности в ДУВК № 119 были проведены все запланированные мероприятия. На втором этаже школы был оформлен стенд «Коварная спичка», активно участвовали в его подготовке старшеклассники.

Классные руководители 1-11 классов 08.10.2014 года провели единый классный час по теме: «Правила противопожарной безопасности»

Учителя физики: Полякова Т.В и Павелко Е.В., химии Калюга Е.В., начальных классов с учащимися 1-11 классов на протяжении месяца проводили беседы о причинах возникновения пожаров, правилах пользования электроприборами, средствами пожаротушения. Учебные занятия по ОБЖ: «Первичные средства пожаротушения. Их свойства и применение» (8-11кл.)

С 07.10.14 г. в библиотекари школы Терехова Э.В. и Кубрякова Е.Б. вместе с юными читателями оформили выставку литературы и работ учащихся: «Служба 101».

Учащиеся 8-9 классов приняли активное участие в КВН «Помощники юных пожарных», который состоялся 16.10.2014 года.

В конкурсе рисунков «Мы юные пожарные» в 1-5 классах приняли участие даже родители. Лучшие работы отмечены грамотами: «Детская шал ость - причина пожара» …………..-2-а класс; «Осторожно – огонь!»…………

Среди учащихся 4-7 классов были проведены игровые тематические конкурсы и загадки, а классные руководители 8-11 организовали на клас сном часе викторину: «Огонь – друг или враг?»

На протяжении месячника с учащимися 1-7 классов были проведены беседы с показом видео, подготовкой презентаций:

«Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой»
«Пожарным можеш ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан!»
«Причины возникновения пожаров по вине детей и подростков и ответственность за несоблюдение или нарушение правил пожарной безопасности»,
«Роль учащихся в профилактике и предупреждении пожаров в быту», «Спасение людей на пожарах и самоспасение».
Беседа с родителями на родительских собраниях: «Вопросы обеспечения безопасности детей»

В ДУВК № 119 31.10.2014г. была проведена «учебная эвакуация учащихся, учителей и сотрудников школы при возникновении пожара в здании школы».

Эвакуация проводилась с использованием всех имеющихся

эвакуационных путей: главного и запасных выходов. После

включения пожарной сигнализации учителя организованно вывели учащихся из здания школы и построили на спортивной площадке. После доклада директору о наличии учащихся, персонала школы участники тренировки вернулись на свои учебные и рабочие места. В целом эвакуация осуществлялась организованно.

В ходе проведения месячника цель была достигнута.

Беседа в 1 классе

«Пожарный – герой, он с огнём вступает в бой»

Цель. Расширять знания детей о правилах пожарной безопасности, познакомить с профессией пожарных. Развивать навыки безопасного поведения. Воспитывать в детях чуткость, сострадание, взаимопомощь.

Оборудование. Иллюстрации и детские книги по теме.

1. Загадка.

Без рук, без ног, а на гору быстро ползет. (Огонь.)

- О чем эта загадка? От чего происходят пожары?

2. Встреча со Знайкой.

Здравствуйте, ребята! Я тут услышал стихотворение, послушайте:

С дымом мешается облако пыли.

Мчатся пожарные автомобили,

Щёлкают звонко, тревожно свистят,

Медные каски рядами блестят.

Миг – и рассыпались медные каски.

Лестницы выросли быстро, как в сказке.

Люди в брезенте – один за другим –

Лезут по лестницам в пламя и дым…

- Про что и про кого это стихотворение? Верно! Про пожарных и пожарные

машины.

- В чём состоит работа пожарных? Да, тушат пожар. Но пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не строят дома, заводы. На пожарную безопасность проверяют магазины, школы, детские сады. А ещё пожарные постоянно тренируются, занимаются в спортивных залах, чтобы во время пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.

- А как одеты пожарные?

- Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах – прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный должен идти в огонь! А вот если увидели огонь или почувствовали дым, что надо сделать?

- Сообщить взрослым. Набрать по телефону номер101 и вызвать бригаду пожарных.

- На чём передвигаются пожарные по городу?

- На специально оснащённых пожарных машинах. А как выглядит пожарная машина?

- Она ярко-красного цвета с лестницей со шлагами. (Показывает картинку) Вот посмотрите, какая она.

- А чем пожарные тушат бушующее пламя?

- Заливают водой из специальных шлангов. Их называют «рукавами». Воду в шланги накачивает насос, который пожарные привозят на пожарной машине. Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащийся в огнетушителях.

- Какими качествами обладают пожарные? (Смелые, добрые, отзывчивые, милосердные, бесстрашные)

4.Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться.

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)

5. Рисование на тему «Осторожно, огонь!»

6. Презентация работ.

7. Подведение итогов беседы.

Вопросы и ответы тематической викторины

«Огонь – друг или враг?»

1.Чем опасны пожары?
При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.

2.Чем еще опасен пожар, кроме огня?
Страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать.

3. Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?
Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.

4. Чем можно тушить начинающийся пожар?
Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.

5. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?
Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.

6. От чего бывают пожары?
Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т.д.; если играть со спичками, шалить с огнем.

7. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?
Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.

8. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?
Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться выбежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.

9. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?
Лифт во время пожара - настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.

10. Может ли загореться искусственная елка?
Искусственная елка может загореться. Правда, искусственная елка разгорается не так быстро, как настоящая, но зато горящая пластмасса выделяет ядовитые вещества.
11. Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?
Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома.

12. Что входит в первичные средства пожаротушения?
Пожарная техника ныне сложна,
Но нам помогает
Не только она.
Простая лопата,
Багор и топор
Достались в наследство нам
С дедовских пор.
Багром дотянусь до горящих досок,
Лопатою
Пламя зарою в песок.

13. Как нужно выходить из задымленного помещения?
В руки ты себя бери –
Не пугайся, не ори,
А ползи на четвереньках
В направлении двери.
Если ты нашарил дверь,
То рукам сперва не верь:
Может это дверца шкафа -
Хорошенечко проверь!
Если выйдешь в коридор
Или выползешь во двор -
Позови на помощь взрослых
И заставь тушить костер.

14. Как тушить загоревшуюся одежду на человеке?
Нужно обернуть человека в плотную ткань (одеяло), покатать по полу, сбивая огонь.

15. Официальная дата празднования дня пожарной охраны.
30 апреля 1649 г. - дата издания «Наказа о градском благочинии», в котором были заложены основы профессиональной пожарной охраны, считается днем пожарной охраны.

16. Самый продолжительный пожар в России?
Наиболее продолжительный пожар в Астрахани начался 1 августа 1858 г. и длился 6 суток.

17. Устройство для размещения пожарного рукава?
Устройство для размещения пожарного рукава - пожарный ящик.

18. Каков срок службы телевизора?
В основном телевизоры работают надежно 6-7 лет, после чего в результате старения используемых материалов, запыления и загрязнения монтажа нарушается изоляционное свойство материалов и повышается пожарная опасность.

19. Каково назначение уличного пожарного гидранта?
Гидрант пожарный предназначен для отбора воды из водопроводной сети при тушении пожара.

20. Как называется профессия людей, борющихся с огнем?
Пожарные.

21. Почему пожарных вызывают по телефону именно «01»?
«01» самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте и на ощупь.

22. Почему пожарная машина красная?
Чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет — цвет огня.

23. Как одеваются пожарные?
Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.

24. Назови произведения, где упоминается о пожаре?
С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»; К. Чуковский «Путаница»; Л.Н. Толстой «Пожарные собаки»; Е.Пермяк «От костра до котла».

25. Неконтролируемое горение.
Пожар.

26. Активный «помощник» пожара.
Кислород

27. Искусство борьбы с огнем.
Тактика.

28. Головной убор пожарника.
Каска.

29. Прибор для направления струй воды, современное название брандспойта.
Ствол.

30. Первичный документ о пожаре.
Акт.

31. Емкость для хранения воды на случай пожара.
Резервуар.

32. За какое время сгорает полностью жилой деревянный дом?
В среднем за 40 минут.

33. Человек, жилище, которого уничтожено пожаром.
Погорелец.

34. Пожарное подразделение.
Караул.

35. Переносная пожарная лестница.
Штурмовка.

36. То же, что и шланг.
Рукав.

37. Высокая наблюдательная башня над зданием пожарной команды.
Каланча.

Игровые тематические конкурсы

1. «Мы юные пожарные»
Перед командами (любое количество человек) стоят стулья с одинаковым набором вещей (колокольчик, пожарная форма, свеча). 1-й бежит к стулу и бьёт тревогу (звонит в колокольчик); 2-й бежит к стулу, надевает и снимает пожарную форму; 3-йподбегает к стулу и тушит «горящую» свечу и т.д.

2. «Пожарные едут на помощь»
Перед командами (любое количество человек) стоят кегли в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли.

3. «Спасатели»
Чтобы спасти людей из пожара, пожарным приходится преодолевать различные препятствия. Перед командами на расстоянии установлена корзина с кеглями. Каждый участник, чтобы «спасти» одну кеглю, должен пробежать по скамейке, сделать кувырок на мате, взять кеглю. Прыгая на одной ноге с кеглей в руках, он должен вернуться к своей команде.

4. «Пожарные тушат огонь»
Каждому участнику к ноге привязывается воздушный шарик (желательно красного цвета, имитирующий огонь). Дети, не задевая друг друга руками (убраны за спиной), должны «потушить огонь» (лопнуть шарики) у другой команды.

5. «Ловкость в деле не помеха»
Игра-шутка. От каждой команды берется по одному человеку. Они присаживаются на корточки. На спину участникам прикрепляются картинки с изображением первичных средств пожаротушения. Каждому необходимо узнать, какой предмет приколот на спину противника. Вставать с корточек нельзя. Руки во время игры нужно держать за спиной. Время на игру - 2 минуты. В конце игры участники должны объяснить, как применяется то средство пожаротушения, которое они угадали.

6. «Опасность»
Команды должны выложить из спичек на скорость выражение: «В спичках - огонь, спички не тронь!»

Тематические пословицы и поговорки.

1. От искры пожар рождается.
2. Искра мала велик пламень родит.
3. Пока искра в пепле, тогда и туши.
4. Не шути с огнем - обожжешься.
5. Огонь да вода все сокрушат.
6. В огне и железо плавко.
7. Огонь не вода, схватит - не всплывешь.
8. С огнем не шути, сгореть можно.
9. Не играй кошка с огнем - лапу обожжешь.
10. Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Тематические загадки

Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой
Над пожаром, пароходом,
Не бываю без огня. (ДЫМ).

Отец горяч и красен, бывает он опасен.
Накормишь – живет, напоишь – умрет.
Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает, без зубов – а кусает. (ОГОНЬ).

Я - друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом,
И сжигаю все кругом! (ОГОНЬ).

В рубашке ярко-красной,
В работе безотказный.
Зовут меня ОП-5
Каждый школьник обязан знать! (ОГНЕТУШИТЕЛЬ).

Я с пожарным рукавом.

Дружбою горжусь!
Познакомьтесь вы со мной –
Может, пригожусь! ( СТВОЛ).

Малышу я говорю:

«Спички ты не тронь».
Мои спички не игрушки,
В спичках тех огонь. (КОРОБОК).

У меня спираль улиткой
Ты меня не тронь.
Спрыгнет с плитки пламя прытко
Будет вмиг огонь! (ЭЛЕКТРОПЛИТКА).

И рубашки, и штанишки
Глажу я для вас, детишки,
Но запомните, друзья,
Что со мной играть нельзя! (ЭЛЕКТРОУТЮГ).

Он красив и ярко-красен,
Но он жгуч, горяч, опасен. (ОГОНЬ).

Маленький конек,
Вместо гривы – огонек. (СПИЧКИ).

Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде, и жар –
Это бедствие –… (ПОЖАР).

Он дает тепло и свет,
С ним шутить не надо, нет! (ОГОНЬ).

Валит дым, как из печи:
Не метайся, не кричи.
Ты не жди других картин

Звони скорее … («01»).

В мире есть она повсюду,
Без неё так трудно люду!
С огнём справится всегда.
Дети что это? ... (ВОДА).

Знают все - человек без огня
Не живёт ни единого дня.
Но когда у огня сильный жар,
Может просто случиться … (ПОЖАР).

Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«Ноль – один» мы набираем,
И кого мы позовём? … (ПОЖАРНЫХ).

Без рук, без ног,
А на гору полез. (ОГОНЬ).

В тёмном маленьком домишке
Тесно жмутся ребятишки.
Для игры ты их не тронь:
В голове у них … (ОГОНЬ).

Ростом невеличка
Маленькая спичка.
Только трогать спички
Не имей … (ПРИВЫЧКИ).

Тематическая считалочка

Предлагаю вам считалку,
Очень веселую, так, на смекалку.
Вы на вопросы мои отвечайте
И за это шарики воздушные получайте.

Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар —
Звал пожарных в бой с пожаром.

Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой (Ведущий бросает шарик, тот, кого он выбрал должен закончить предложение)…пожар.

Раз, два, три, четыре -
У кого пожар в квартире?
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил (Ведущий бросает шарик)... утюг?

Красный отблеск побежал.
Кто со спичками (Ведущий бросает шарик)... играл?

Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье над (Ведущий бросает шарик)... газом?

Пламя прыгнуло в траву,
Кто у дома жег (Ведущий бросает шарик)... листву?

Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые (Ведущий бросает шарик)... предметы?

Помни каждый гражданин
Этот номер (Ведущий бросает шарик)... ноль один.

Дым увидел — не зевай
и пожарных (Ведущий бросает шарик)... вызывай.

Легче, чем пожар тушить,
Нам его (Ведущий бросает шарик)…предупредить.

Классный час по теме: «Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан!»

Цель: показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; составить памятку о поведении при пожаре.

1.Введение в тему.

Учитель:

Прежде чем я сообщу тему занятия, отгадайте загадки:

Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь.)

Я мохнатый, я кудлатый,

Над пожаром и заводом,

Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня. (Дым.)

Добывается в Сибири,

Бежит в трубе по дну морей,

Появляется в квартире

Под кастрюлею твоей. (Газ.)

Это тесный- тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костер. (Спички.)

Синенькая искорка бежит по проводам.

Помогает шить, стирать, пылесосу – пыль глотать.

Работать за нас берется,

А в руки не дается. (Электричество.)

Ребята, как вы, наверное, догадались, темой нашего занятия будет противопожарная безопасность.

2. Беседа.

Сначала мы поговорим о значении огня и вспомним, как огонь попал к людям. (Дети говорят о том, что древние люди огонь добывали трением, высекали искры из камня.) А знаете ли вы, кто такой Прометей? Это легендарный древнегреческий герой, подаривший огонь людям.

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага – люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав её в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Огонь стал надежным товарищем и помощником людей. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь. Назовите сферы применения огня. (Приготовление пищи, двигатели внутреннего сгорания (машины), плавка металлов, изготовление стекла и кирпича, обжиг керамических изделий, отопление жилища, теплоэлектростанции и др.)

Можно еще долго перечислять, как помогает всем нам огонь и быту, и на производстве, но нужно всегда помнить, что неосторожное обращение с огнём, шалости с огнём, могут привести к беде.

Пожар – неконтролируемый процесс горения, сопровождающий опасность для жизни людей.

Дома, в которых мы живём, обеспечены газом, электроприборами. Почти каждая семья пользуется разнообразными предметами бытовой химии. В жилых домах пожары возникают значительно чаще, чем в общественных или производственных зданиях. Причины пожаров во всех случаях одни и те же.

Причины пожаров.

- Неосторожное обращение с огнём.

- Небрежное использование бытовых нагревательных приборов.

- Нарушение правил противопожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки.

- Неумение правильно эксплуатировать газовые приборы.

- Возгорание телевизоров, радиоаппаратуры.

- Неправильное устройство и неисправности печей и дымоходов.

- Шалости детей с огнём.

Статистика показывает, что обычно от 15 до 20% общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнём или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек – ребёнок.

3. Чтение и обсуждение стихотворения.

НЕ ШАЛИ С ОГНЁМ!

Огонёк всегда такой

И хороший и плохой:

Он и светит, он и греет,

И проказничать умеет.

Трое маленьких зайчат

С огоньком сидят, шалят.

Им, зайчатам, невдомёк,

Что опасен огонёк.

Возле газовой плиты

Расшалился – жди беды.

Лучше даже и не стой

Перед газовой плитой.

Каждый знает, что утюг

Добрый, но серьёзный друг.

Тот, кто с утюгом знаком,

Не играет с утюгом.

Кто науку изучает,

Так приборы не включает:

Перегретая розетка

Загорается нередко

Чайник все кипел, кипел,

И весь выкипеть успел.

И от злости поволок

Чёрный дым на потолок.

Сено вспыхнет непременно

От соседа-огонька…

А не дашь Бурёнке сена,

Не получишь молока.

Побежал, как ручеёк,

В старой травке огонёк.

Разве скажет кто-нибудь

Где он свой закончит путь?

Читая четверостишия, учитель показывает иллюстрации к ним, затем прикрепляет все картинки к доске. Проводится беседа по этим иллюстрациям, дети высказывают своё мнение о том, к чему приводят шалости с огнём.

Сообщение о краткой истории пожарного дела и о последствиях пожаров.

- С 1689 года Петр Великий приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.

- В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

- Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в её состав входили 25 человек.

- 17 апреля 1918 года был подписан Декрет «О государственных мерах борьбы с огнём». Этот день и стал днём образования пожарной охраны.

- При взрыве атомного реактора на Чернобыльской АЭС в 1986 году возник пожар, в атмосферу поднялось радиоактивное облако. Хотя взорванный реактор представлял собой источник смертной опасности – радиоактивного заражения, пламя необходимо было погасить. Первыми к реакторам через несколько секунд по тревоге прибыли пожарные из охраны атомной электростанции. Именно они первыми приняли не себя удар стихии, отвели беду от сотен тысяч людей, проявив при этом мужество и героизм. Они бросились спасать людей и станцию, не думая о своей жизни. Давайте мы помолчим в память об этих смелых и мужественных людях. (Минута молчания.)

Таким образом, техногенные аварии также представляют собой серьёзную опасность для человечества и окружающей среды. И общество должно позаботиться о том, чтобы чернобыльская трагедия никогда не повторилась.

- Любые игры с огнём могут привести к травме – ожогу. Врачи делят ожоги на четыре степени. Первая – когда кожа краснеет. Вторая — когда на обожженном месте появляются пузыри. Третья и четвёртая – самые тяжелые, которые могут привести к летальному исходу. Но чаще всего люди гибнут от удушья дымом, образовавшимся при горении.

5. Работа в группах.

Как вы понимаете пословицы?

- Вода и огонь – хорошие слуги, но страшные господа.

- От маленькой искры большой пожар бывает.

- Не бывает дыма без огня.

- Огонь маслом заливать – лишь огня добавлять.

- Из огня да в полымя.

- Огонь воды боится.

- Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Учитель:

«У меня зазвонил телефон…» Каждому из вас знакомы эти строчки Корнея Чуковского. О чём эти детские стихи? Об играх с телефоном. А есть ли среди вас такие, кто позвонил в шутку по номеру «101»? Допустимы ли такие действия? Почему? (Ложный вызов пожарной команды недопустим, так как в данный момент помощь пожарных может кому-то понадобиться по-настоящему. За ложный вызов пожарных шутникам грозит большой штраф.)

6. Коллективное составление памятки

«Правила поведения при пожаре»

- Вызвать пожарных по телефону «01».

- Если загорелся электроприбор, постараться отключить его, вынув шнур из розетки сухими руками.

- Небольшой очаг возгорания попытаться потушить, накрыв его одеялом и таким образом перекрыв доступ кислорода.

- Если есть возможность, покинуть помещение через дверь или по пожарной лестнице.

- Дышать следует через мокрую тряпку или полотенце, передвигаться, пригнувшись вниз к полу, так как едкий дым поднимается вверх.

- Если нет возможности покинуть помещение, не открывать окна и форточки, так как приток воздуха усиливает горение.

- Заткнуть щели под дверью мокрой тряпкой, чтобы препятствовать доступу едкого дыма.

- Дышать через мокрую тряпку или полотенце и лечь на пол, ждать пожарных.

Первая помощь при ожогах .

- Наложить чистую марлевую повязку.

- Срочно госпитализироваться в больницу или позвонить «03» и ждать «Скорую помощь».

7. Вопросы для викторины.

Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы усвоили сегодняшний урок.

Какие вещи разрешается развешивать на электропроводах?

Какие гвозди можно забивать между проводами?

Какой тканью можно окутывать электрическую лампочку?

Какими обоями разрешается оклеивать провода?

В какой руке водитель автомобиля должен держать сигарету, проезжая по деревянному мосту?

С какой стороны нужно разжигать костёр в ветреную погоду?

(На все вопросы ответ отрицательный. Этого вообще делать нельзя.)

8. Подведение итогов.

Сценарий КВН

Внеклассное мероприятие «КВН по пожарной безопасности» для учащихся 5-11классов.

Тема: Помощники юных пожарных.

Цель: Закрепление и систематизация знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

Закрепить знания правил пожарной безопасности, прививать навыки осторожного обращения с огнем.

Продолжить обучение детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях;

Расширить их знания о профессии пожарных.

Воспитывать ответственности, самостоятельность.

Формировать активную гражданскую позицию, чувство сопричастности к работе по профилактике и предупреждению пожаров, популяризации здорового и безопасного образа жизни

Порядок проведения КВН:

Приветствие команд (3-4 мин.) «Веселая команда, дружная семья – надежная защита от жаркого огня»

Конкурс капитанов «Я б в пожарные пошел, пусть меня научат» (2 мин.)

Музыкальный конкурс «Будем вместе до утра песни петь мы у костра» (3-5 мин.)

Разминка-шутка: по 2 вопроса от команды на противопожарную тематику.

Домашнее задание «Все, все о правилах пожарной безопасности» (до 8 мин.)

«101 спешит на помощь»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(выходят ведущие)

1. Ведущий:

Друзья! Сегодня нашу сцену,

Предоставляем Ка-Вэ-Эну!

Дорог у КВНов много…

У нашего - одна дорога.

2. Ведущий:

У нас сегодня КВН для тех, кто любознательный.

У нас сегодня КВН пожарно-развлекательный!

Начинаем! Начинаем наш пожарный КВН!

Ожидаем, ожидаем жарких схваток, ярких сцен!

К сражению все уже готово? (обращается к ведущему)

Начнем, пожалуй? Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!

Им приходилось — и не раз — оценивать сраженья!

(Представляют жюри)

Слово членам жюри (они знакомят с порядком проведения КВНа, критериями оценки)

Вместе:

Жюри мы доверяем — судьбу команд вручаем!

1 ведущий:

Клуб веселых, клуб задорных,

Клуб находчивых ребят,

Две команды наших сборных

Начинают свой парад!

Конкурс №1 Приветствие команд «Пламенный привет!»

(Выходят команды в составе 7 человек «Искорки» и «Спасатели»)

«ИСКОРКИ»

Наш девиз:

«Огонь – опасная штука, Он над собой не любит шуток»

Капитан:

О жюри, жюри родное,

Неужели в этот час

Нам подпишите сегодня,

Свой губительный приказ?

Все:

Вам и слава и почет!

Все мы любим точный счет!

(подбегают под музыку к столу жюри, вручают карточки)

Соперники, желаем вам место занять призовое,

Но не первое, а второе!

Вот уже и грамота вам готова, останется только подписать у жюри (вручить грамоту за 2 место)

Болельщиков предупреждаем,

Что встреча будет горяча!

И им от всей души желаем

Болеть без вызова врача!

(поют под музыку из кинофильма «Карнавал»)

Ты, болельщик, помоги,

Помоги нам ради Бога,

Руку дружбы протяни,

Или мы протянем ноги.

Если мы в твоей судьбе,

Ну хоть что-нибудь да значим,

Помолись за нас дружок, (2 раза)

Пожелай ты нам удачи.

Помоги, помоги.

Под музыку песни «Вдруг» команда отправляется со сцены.

1 Ведущий:

Свой Пламенный привет нам покажет команда «СПАСАТЕЛИ»

Девиз:

При пожаре, при пожаре знает каждый гражданин

при пожаре, при пожаре ты звонишь по «101»

Приветствие:

Мы не обидчивые нет

Команде Искорки Привет!

Жюри! Позвольте обратиться

Сегодня вместе нам трудиться…

Примите искренний привет

И скромный маленький макет

(вручает другой команде вертолет)

Быть может этот вертолет

Вашу команду вытянет вперед

И на ваши хвастливые речи:

Ай-ай-ай, зачем зазнаваться?!

С командой нашей, право же да,

Придется потягаться!

Желаем вам успехов.

У нас на все готов ответ

Мы знаем, будете сражаться

Вы, обнажив свои мечи,

Ломая копья в поединках

Как здесь на этих двух картинах.

(карикатуры поражения другой команды)

Мы кривить душой не будем

Наш характер не таков

Мы своей команде раздобудем

Больше вашего очков!

Потому что к этой встрече

Мы готовились давно!

Все:

Не сердитесь, если только

Проиграть вам суждено.

(Песня на мотив песни «Буратино»)

Когда беда, он входит в дом.

Он с детства каждому знаком.

Он не писатель, не поэт.

Зато, смелей на свете нет!

Его повсюду узнают,

Скажите, как его зовут?

Спа-са-те-ль!

Он носит шлем на голове.

И не горит совсем в огне.

Он смел, умен, хорош собой.

Ну, разве это не горой?

Его повсюду узнают.

Скажите, как его зовут?

Спа-са-те-ль!

2 Ведущий:

Прошу жюри выставить оценки нашим участникам первой конкурс «Приветствие. 1 – Искорки, 2 – «Спасатели» (жюри выставляет оценки)

1 Ведущий:

Конкурс №2 «Конкурс капитанов».

Сейчас мы проверим вашу подготовку. Знаете ли вы, что может гореть, а что нет.

Капитаны в течение минуты внимательно заполняют карточку. В этой карточке представлены названия предметов. Необходимо правильно определить ответы к ним.

Предметы

Ответы

Предлагаемые ответы

1. Бензин

1. Воспламеняется

2. Дерево

2. Хорошо горит

3. Тряпки

3. На огне тлеют

4. Порох

4. Нельзя поджечь

5. Песок

5. Моментально сгорает

6. Кислород

6. Гасит огонь

7. Снег

7. Друг пожарных

8. Углекислота

8. Друг пожара

1 Ведущий:

А пока капитаны отвечают на вопросы, проведем Конкурс: «Ситуационные задачи».

Ситуация для 1-й команды.

При просмотре телепередачи пропало изображение, а из телевизора пошел дым. Ваши действия.

(Отключить телевизор от сети. Сообщить взрослым. Вызвать мастера.)

Ситуация для 2-й команды.

Вы находитесь дома. Заметили, что на балконе от брошенного окурка начали гореть различные вещи. Ваши действия.

(Сообщить в пожарную службу «101». Тушить возгорание любыми подручными средствами (водой, мокрой тканью, землей из цветочных горшков, предупредить соседей с верхних этажей, позовите на помощь.)

2 Ведущий:

А пока жюри проверяет ответы ваших капитанов. Конкурс №3« Вместе будем до утра песни петь мы у костра». Так называется музыкальный конкурс, в котором команды представят свои шуточные песни на противопожарную тематику.

(На мотив песни «Улыбка»)

На работе взрослые с утра,

И одни остались дома сын и дочка,

Учит брата старшая сестра

Чиркать палочкой о спинку коробочка.

И когда наверняка

Дрогнет детская рука –

Испугается ребёнок с непривычки,

Безо всякого труда

Начинается беда.

Так как пламя начинается со спички.

Пробежал весёлый огонёк,

И, как зайчик, он запрыгал по газете.

Что опасно, им и невдомёк,

И следят за ним с улыбкой наши дети.

А дорога коротка

Для любого огонька,

И уже дымятся разные вещички.

Безо всякого труда

Начинается беда,

Так как пламя начинается со спички.

Вот уж дым пошёл из-под дверей.

И соседи «101» набрать успели,

И спасли пожарные детей,

А вещички, извините, все сгорели.

Не случилась бы беда,

Если б взрослые всегда

Убирали от детей подальше спички.

Безо всякого труда

Начинается беда,

Так как пламя начинается со спички.

1 Ведущий:

А пока девочки готовятся, сейчас жюри нам объявит результаты конкурса Капитанов

«ИСКОРКИ»»

(Песня цыганки)

Нам твердят, что огонь не игрушка,

Но покуда стоит белый свет,

У китайца со старой хлопушкой

Хоть один да найдется клиент,

В ожиданье чудес невозможных,

Мы накупим бенгальских огней,

И петарды в карманы разложим .

Для весёлых предпраздничных дней

Ну, что сказать, ну, что сказать,

Устроены так люди.

Хотят играть, хотят играть,

Не ведая, что будет.

Я скажу, на ладонь вам не глядя,

Что ожоги на них неспроста,

И опять покупая петарды,

Не дожить ты рискуешь до ста,

Не выбрасывай деньги на ветер,

Сколько можно учить вас азам,

Ну, а если кто мне не поверит,

То своим пусть поверит глазам.

2 Ведущий:

А сейчас жюри нам объявит результаты музыкального конкурса «Вместе будем до утра песни петь мы у костра»

Конкурс № 4 «101 спешит на помощь»

1. Сначала капитан «звонит» по телефону в пожарную часть и докладывает диспетчеру пожарной части. Горит дом. Нужно его потушить. Ребенок бежит с ведром “воды”, перепрыгивает через “препятствие”. Пролезает в “окно” (обруч), тушит огонь. Возвращается, передает ведро следующему.

Молодцы!

(Должен назвать адрес, где горит, свой номер телефона свою фамилию, на каком этаже горит, как лучше подъехать к дому, сколько подъездов в доме)

2. Дети бегут змейкой между килями к обручу с фигурками животных. Берут одну, возвращается. Побеждает та команда, где дети быстрее перенесут животных.

1 Ведущий:

Следующий конкурс №5 «Народная мудрость»

Я мохнатый, я кудлатый,

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом.

Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня. (Дым.)

А лицо у трубочиста

Не бывает чистым-чистым.

На щеках и веках даже

У него чернеет…

(Сажа.)

Он поглощает всё вокруг,

Когда бушует, озверев.

А дома он — хороший друг,

Даёт и свет, и обогрев. (Огонь.)

Полено в топке полыхает

И «звезды» эти в нас бросает.

Одна горящая частица

Пожаром может обратиться. (Искра.)

Хозяйка топит печь на кухне,

Скажи, когда огонь потухнет,

То что останется от дров?

Назвать мне слово ты готов?(Зола.)

Я — коварный поджигатель!

Вы огня хотите — нате!

Я — всесильный окислитель

Если только дров дадите. (Кислород.)

Висит – молчит,

А перевернешь, шипит,

И пена летит. (Огнетушитель.)

В чисто убранной светличке

Дремлют сёстры-невелички.

Эти сестры весь денёк

Добывали огонёк. (Спички.)

Мы деревья не ломали -

Веток мы в лесу набрали.

Кто из вас сказать берётся,

Как то топливо зовётся? (Хворост.)

Вот тучи брызнули дождём,

Светло вдруг стало, точно днём.

Что ослепительно сверкает,

Гром оглушительный рождает?

В лесу деревья поджигает? (Молния.)

Наполнен порохом снаряд.

Он ждёт команды от ребят.

Огнями разными сверкает,

Под облака когда взлетает. (Петарда.)

И рубашки, и штанишки,

Гладит он для вас, детишки,

Но запомните друзья,

Что играть вам с ним нельзя! (Утюг.)

2 Ведущий:

Жюри объявляет результаты конкурса «Народная мудрость». Сейчас команды представят свое домашнее задание «О делах пожарных и в шутку и всерьез». А пока команды готовятся, давайте поиграем.

Разминка-шутка Я буду задавать вопросы, а вы все вместе должны ответить: “Это я, это я, это все мои друзья”. Но будьте внимательны.

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас, завидев дым, говорит: “Пожар! Горим!”

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по 104?

Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем?

1 Ведущий:

И первой свое домашнее задание нам покажет команда «Искорки».

2 Ведущий:

Домашнее задание команды «Спасатели»

(Жюри оценивает конкурс «Домашнее задание объявление результатов)

1 Ведущий:

А пока жюри подводит итоги. Послушайте «Советы Взрослым и детям» (5 класс)

Очень-очень важные правила!

Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнём

Кто с огнём неосторожен

У того пожар возможен.

Спички не тронь!

В спичках огонь!

Не играй, дружок, со спичкой,

Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

Возле дома и сарая

Разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Если имущество хочешь сберечь

Не уходи, когда топится печь!

Когда без присмотра оставлена печь –

Один уголек может дом ваш поджечь.

Не играй с электроплиткой,

Спрыгнет с плитки пламя прыткое!

С газом будь осторожен,

От газа пожар возможен!

Нельзя над газовой плитой

Сушить промокшую одежду!

Вы сами знаете, какой

Большой пожар грозит невежде!

Не суши белье над газом.

Все сгорит единым разом!

Погладить рубашку и брюки

Утюг вам поможет, всегда,

Сухими должны быть руки

И целыми провода.

Включен утюг, хозяев нет,

На простыне дымится след.

Ребята, меры принимайте,

Утюг горячий выключайте!

Во избежанье всяких бед

Огню на елку хода нет!

Запомните, дети,

Правила эти:

Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал!

Совет взрослым

Спички детям не игрушка –

Не забудьте их убрать!

Не оставьте на подушке,

Не бросайте под кровать!

Попадут ребенку в руки,

И устроит он пожар.

Вам тогда одни лишь муки,

Превратится жизнь в кошмар!

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер - 101!

1 Ведущий:

Желаем вам во все удачи,

И просим каждого из вас, о самом главном – об одном:

Быть осторожными с огнем!»

2 Ведущий:

Наш КВН подошел к концу, слово для объявления результатов предоставляется жюри.

(награждение победителей, пожелания командам, членов жюри, гостей)

Месяц против пожара

С 01.10.2014 года по 31.10.2014 года в Донецком учебно-воспитательном комплексе № 119 проходил месячник пожарной безопасности.

«Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой»

«Пожарным можеш ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан!»

«Причины возникновения пожаров по вине детей и подростков и ответственность за несоблюдение или нарушение правил пожарной безопасности»,

«Роль учащихся в профилактике и предупреждении пожаров в быту», «Спасение людей на пожарах и самоспасение».

Беседа с родителями на родительских собраниях: «Вопросы обеспечения безопасности детей»